[교육 목표]

• 역사적 인물과 영화를 통한 리더십 모델 학습

• 비판적 사고와 윤리적 판단력 향상

• 효과적인 의사소통 및 공감 능력 개발

• 자기성찰을 통한 개인의 리더십 스타일 확립

기대효과

• 시간 관리 및 자원 분배 능력 개선

• 계획 수립 및 실행 능력 강화

• 목표 달성을 위한 전략적 사고 개발

• 복잡한 과제 완수를 통한 자신감 향상

• 팀 기여에 대한 인식을 통한 자아 존중감 증진

• 공동 목표 달성을 통한 소속감 및 유대감 강화

1차시

[ 강의주제 ] 인문학으로 배우는 리더십의 이해

• 리더십과 팔로워십 이란?

• 리더십이 필요한 이유

• 세종대왕, 이순신장군에게서 배우는 리더십

• 영화로 배워보는 리더십

2차시

[ 강의주제 ] 팀빌팅을 통한 리더십

• 자발적 지원: 팀원들 중 리더 역할을 하고 싶은 사람들의 자발적 지원

• 간단한 프레젠테이션: 지원자들이 자신의 리더십 비전과 골드버그 장치에 대한 아이디어를 발표

• 팀 투표: 전체 팀원들의 투표를 통해 리더를 선출

• 아이디어 브레인스토밍: 팀원 전체가 참여하여 골드버그 장치의 아이디어 공유.

• 계획 수립: 리더의 주도 하에 전체적인 계획을 수립

3차시

[ 강의주제 ] 팀빌팅을 통한 리더십

• 제작 과정: 팀원들이 협력하여 장치를 제작합. 의사소통과 문제해결 능력이 향상

• 테스트와 개선: 지속적인 테스트를 통해 장치를 개선 팀워크와 창의력 증진.

• 최종 발표: 완성된 골드버그 장치를 시연하고, 팀의 협력 과정과 학습 내용을 공유